Om anerkendelse

Anerkendelse sætter fokus på det, der virker. Taler vi fx om et forløb i forbindelse med en opgave på arbejdet, undersøger vi ikke, hvad der gik galt, men spørger:

  • Hvad er et godt forløb? 
  • Hvornår har vi haft et godt forløb? Eksempler. 
  • Hvad skal der til, for at vi får endnu flere gode forløb? 
  • Hvad skal jeg gøre mere og mindre af? 
  • Hvad skal andre gøre mere og mindre af?

Det lærer vi noget andet af end ved at analysere vores fejltagelser. Når vi søger efter fejl, finder vi fejl. Når vi søger efter løsninger, finder vi løsninger.

Læs mere om tankerne bag anerkendende tilgang og hvordan man arbejder med metoden i:

 


Senest revideret den 24. april 2020